InfoDesk234 v4.2 — Live Portal TKR & Coding

THE FUTURE OF
VEHICLES & CODE

InfoDesk234 menghadirkan portal pembelajaran SMK Otomotif (Teknik Kendaraan Ringan) terpadu dengan materi coding dasar dan kecerdasan buatan (AI) terapan untuk mempersiapkan siswa menghadapi industri digital.

0% Keandalan Solusi
0ms Latensi Diagnosis
0+ Siswa Aktif
infodesk_terminal — python3
>>> import infodesk_core as smk
>>> engine = smk.load_engine('Toyota-2KD-FTV')
>>> diagnosis = engine.diagnose_fault()...
Parameters
0+
Training Data
0+
Context Window
K3 BENGKEL
Benchmark SOTA
KURIKULUM MERDEKA
CAPABILITIES

BUILT FOR
EVERYTHING

Portal materi terstruktur yang dirancang dari pembelajaran dasar hingga penerapan teknologi industri canggih.

CORE

SMK Otomotif (TKR)

Materi kelistrikan, sasis, pemindah daya, mesin EFI, dan langkah penanganan masalah kerusakan mobil.

CODE

Coding Kejuruan

Dasar-dasar pemrograman logika Python dan C/C++ untuk Arduino sirkuit elektronik kendaraan pintar.

DEV

AI Terapan

Penerapan kecerdasan buatan, machine learning diagnosis, dan pemrosesan sensor OBD-II berbasis IoT.

BENGKEL

Jobsheet Praktik

Lembar kerja praktikum siswa bengkel otomotif dan laboratorium IT terpandu langkah-demi-langkah.

TEORI

Modul Ajar Digital

Bahan ajar kurikulum merdeka lengkap teori otomotif, K3 bengkel, dan teknologi industri otomotif.

PORTAL

Monitoring PKL

Jurnal digital monitoring kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) siswa SMK berbasis web real-time.

MODEL FAMILY

CHOOSE YOUR
WEAPON

Teori & Sasis TKR

Class X
Kurikulum Kejuruan Otomotif
  • Alat Ukur Bengkel
  • Dasar Engine 4 Langkah
  • Gambar Teknik Proyeksi
PALING POPULER

EFI & Kelistrikan IoT

Class XI
Kompetensi Keahlian & Praktik
  • Sistem Sensor EFI
  • Pemrograman C++ Arduino
  • Wiring Kelistrikan Bodi

PKL & AI Inovasi

Class XII
Persiapan Dunia Kerja DUDI
  • Monitoring PKL Realtime
  • Diagnosis Kendaraan via AI
  • Uji Kompetensi Keahlian (UKK)
AKSES PORTAL

SIMPLE.
HONEST.

Pilih kategori akses belajar Anda. Seluruh konten edukasi disediakan secara terbuka dan gratis untuk mendukung pendidikan vokasi.

Siswa

Rp 0
Akses Selamanya

Cocok untuk siswa SMK yang ingin belajar materi otomotif, mengunduh jobsheet, dan mengisi jurnal PKL magang.

  • Akses Materi & Teori TKR
  • Unduh Jobsheet Praktik
  • Input Jurnal Harian PKL
  • Grup WhatsApp Komunitas
  • Pembaruan Materi Mingguan
Mulai Belajar
Rekomendasi

Guru / Instruktur

Rp 0
Verifikasi NUPTK

Akses khusus untuk guru produktif SMK dalam mengelola administrasi kelas, jurnal PKL, dan modul ajar.

  • Kelola & Monitor Siswa PKL
  • Unduh Modul Ajar Lengkap
  • Dashboard Monitoring Kelas
  • Akses Bank Soal & UKK
  • Dukungan Prioritas 24/7
Daftar Akses

Mitra Industri

Mitra
Hubungi Kami

Sinkronisasi kurikulum industri, penempatan magmag siswa PKL, dan sertifikasi kompetensi industri.

  • Sinkronisasi Kurikulum DUDI
  • Penempatan Magang Prioritas
  • Sertifikat Kelayakan Industri
  • Pelatihan Inhouse Trainer
  • Kolaborasi Proyek AI TKR
Hubungi Kami
SYSTEM ONLINE — READY FOR LEARNING

BUILD
WHAT MATTERS

Mari bergabung bersama ratusan siswa SMK dan guru hebat lainnya untuk meningkatkan kompetensi kejuruan TKR melalui inovasi digital. Mulai belajar sekarang.

Buka Blog Utama

Infodesk234 | LAPORAN HASIL PRAKTIK STIR MOBIL KELAS XI TKR 1 SMK AMAL BAKTI

LAPORAN HASIL PRAKTIK STIR MOBIL KELAS XI TKR 1 SMK AMAL BAKTI

LAPORAN HASIL PRAKTIK STIR MOBIL SMK AMAL BAKTI

BAB I: PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Praktik stir mobil merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di SMK. Keahlian ini mencakup keterampilan mengemudi yang aman, efisien, serta kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas. Dengan adanya evaluasi hasil praktik stir mobil, diharapkan siswa dapat memahami dan meningkatkan keterampilan mereka sesuai dengan standar kompetensi yang berlaku.

1.2 Tujuan

Laporan ini bertujuan untuk:

  • Menyajikan hasil evaluasi praktik stir mobil siswa kelas XI SMK Amal Bakti.
  • Menilai tingkat kompetensi siswa dalam teknik dasar stir mobil, manuver kendaraan, keselamatan berlalu lintas, serta efisiensi dan kenyamanan berkendara.
  • Memberikan rekomendasi untuk perbaikan dan peningkatan keterampilan siswa.

1.3 Ruang Lingkup

Evaluasi ini dilakukan terhadap siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan 1 , dengan penilaian berdasarkan empat aspek utama, yaitu:

  1. Teknik Dasar Stir Mobil
  2. Manuver Kendaraan
  3. Keselamatan dan Kepatuhan Terhadap Aturan Lalu Lintas
  4. Efisiensi dan Kenyamanan Berkendara

BAB II: METODOLOGI PENILAIAN

2.1 Metode Pengumpulan Data

Penilaian dilakukan melalui observasi langsung oleh penguji dan instruktur praktik. Siswa diberikan tugas untuk mengemudikan kendaraan dengan berbagai skenario yang telah ditentukan. Hasil penilaian dikategorikan dalam empat tingkat, yaitu:

  • Baik: Siswa menunjukkan penguasaan keterampilan yang sangat baik.
  • Cukup Baik: Siswa memiliki pemahaman yang cukup, namun masih memerlukan perbaikan di beberapa aspek.
  • Kurang: Siswa mengalami kesulitan dalam memahami dan mengaplikasikan teknik mengemudi.
  • Sangat Kurang: Siswa belum menguasai keterampilan yang dibutuhkan.

2.2 Kriteria Penilaian

Setiap siswa dinilai berdasarkan kriteria berikut:

  • Teknik Dasar Stir Mobil: Mengontrol setir dengan baik, menjaga kestabilan kendaraan, dan melakukan perpindahan gigi secara halus.
  • Manuver Kendaraan: Mampu melakukan parkir paralel, parkir mundur, serta bermanuver dalam kondisi lalu lintas yang berbeda.
  • Keselamatan dan Kepatuhan Terhadap Aturan Lalu Lintas: Mematuhi rambu lalu lintas, menjaga jarak aman, dan menggunakan perlengkapan keselamatan dengan benar.
  • Efisiensi dan Kenyamanan Berkendara: Menggunakan bahan bakar secara efisien, berkendara dengan kecepatan yang stabil, serta menciptakan kenyamanan bagi penumpang.

BAB III: HASIL PENILAIAN DAN ANALISIS

3.1 Hasil Evaluasi

Berikut adalah hasil penilaian praktik stir mobil berdasarkan aspek yang diuji:

XI Teknik Kendaraan Ringan 1

No Nama Siswa Teknik Dasar Stir Mobil Manuver Kendaraan Keselamatan & Kepatuhan Efisiensi & Kenyamanan Keterangan
1 Abdul Fadil Fahrezi Baik Baik Baik Baik Kompeten
2 Ahmad Aditiya Alfaro Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
3 Aldi Riyono Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
4 Danu Ramadhan Baik Baik Baik Baik Kompeten
5 Edi Samroni Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
6 Jagat Rifki Julian Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
7 M. Ardyansah Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
8 M. Fajar Ardiansyah Cukup Baik Baik Baik Cukup Baik Kompeten
9 Muhammad Fauzan Pratama Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
10 Nauffal Dzaffrin Yudhistira Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
11 Radit Ardiansyah Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
12 Raehan Febriansyah Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
13 Raka Aditiya Sangat Kurang Sangat Kurang Sangat Kurang Sangat Kurang Tidak Kompeten
14 Rizki Prasetyo Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Cukup Baik Kompeten
15 Sigit Setiawan Baik Baik Baik Baik Kompeten
16 Yuda Anggara Baik Baik Baik Baik Kompeten
17 Zacky Fernando Aldian Syah Sangat Kurang Sangat Kurang Sangat Kurang Sangat Kurang Tidak Kompeten

BAB IV: KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil evaluasi, dapat disimpulkan bahwa:

  1. Sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang cukup baik dalam mengemudi.
  2. Masih ada beberapa siswa yang membutuhkan bimbingan tambahan, terutama dalam aspek manuver kendaraan dan kepatuhan terhadap aturan lalu lintas.
  3. Pelatihan tambahan diperlukan untuk meningkatkan keterampilan siswa yang masuk dalam kategori "Kurang" dan "Sangat Kurang".

4.2 Saran

  1. Pelatihan Intensif: Mengadakan sesi latihan tambahan bagi siswa dengan nilai "Kurang" dan "Sangat Kurang".
  2. Pendekatan Berbasis Simulasi: Menggunakan simulator mengemudi untuk meningkatkan pemahaman siswa sebelum praktik langsung.
  3. Evaluasi Berkala: Mengadakan evaluasi berkala untuk memastikan perkembangan siswa dalam mengemudi.
  4. Pelatihan Keamanan: Memberikan sosialisasi mengenai pentingnya keselamatan berkendara dan kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas.

Rangkuman & Himbauan untuk Siswa

📢 Rangkuman Singkat:
Praktik stir mobil di SMK Amal Bakti sudah dilaksanakan, dan hasilnya cukup memuaskan. Mayoritas siswa mendapatkan nilai Kompeten, tapi masih ada beberapa yang perlu latihan lebih lanjut. Aspek yang dinilai meliputi Teknik Dasar Stir Mobil, Manuver Kendaraan, Keselamatan Berkendara, dan Efisiensi.

⚠️ Himbauan untuk Semua Siswa:
🚗 Yang sudah kompeten, tetap pertahankan dan tingkatkan skill kalian!
🛠️ Yang masih kurang, jangan patah semangat! Lebih banyak latihan dan perbaiki teknik kalian.
🚦 Jangan lupakan keselamatan berkendara, patuhi rambu lalu lintas, dan selalu berkendara dengan bijak!

💪 "Mengemudi bukan hanya soal gas dan rem, tapi juga soal tanggung jawab di jalan raya!"

🔥 Tetap semangat, semoga skill mengemudi kalian makin jago!

Let's drive safely & skillfully! 🚘💨


#STIR_MOBIL #TEKNIK_KENDARAAN_RINGAN #PRAKTIK_MENGEMUDI #KESELAMATAN_BERKENDARA #SMK_AMAL_BAKTI #EVALUASI_KOMPETENSI #MANUVER_KENDARAAN

Posting Komentar

0 Komentar